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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2024-02-09Quizlet as a technological tool to enhance english vocabulary for seventh graders at escuela de educación básica Santa Maria de la EsperanzaAuza Carvajal, Violeta; Beltran Zapata, Lourdes Carolina; Velez Franco, Gabriela Nayeli
2024-02-09English songs to enhance listening skills in the 1st semester of PINE major studentsGonzález Reyes, Sara Dolores; Velez Parrales, Luis Ariel
2024-02-08El juego de roles en el desarrollo de la identidad en niños de 3 a 4 años.Marcano Molano, Pedro; Del Pezo Soria, Jennifer Mishelle; Solís Tomalá, Allison Romina
2024-02-08Desarrollo de la comprensión lectora en el TEA de niños de 4 a 5 añosMarcano Molano, Pedro Gabriel; Beltrán Llumigusin, Valery Nicole; Tomalá Ramírez, Verónica Elizabeth
2024-02-09El juego en el desarrollo de las inteligencias múltiples en niños de 4 a 5 años.Peñafiel Villarreal, Ruth Esther; Sánchez Taylor, Nicolle Alexandra
2024-03-08La ludoteca en el desarrollo de la creatividad en niños de 3 a 4 añosTomalá Chavarría, Mónica; Mejía Ostaiza, Gema Maylin; Pita Mite, Leidy Narcisa
2024-02-09El juego dramático en el desarrollo de la expresión oral en niños de 4 a 5 años.Tomalá Suárez, Janina Rosalia; Gonzabay Tomalá, Emely Lucero; Loor Salinas, Angie Stefania
2024-02-08Neurodidáctica en el desarrollo del aprendizaje experiencial en niños de 3 a 4 añosSalazar Arango, Edwar; Tomalá Chávez, Joselyn Estefanía; Vera Vélez, Fey Anahy
2024-02-08La evaluación en el neuroaprendizaje en los niños de 3 a 4 años.Laínez Quinde, Amarilis; Tomalá Vera, Gabriela Michelle
2024-02-08El aprendizaje experiencial en el desarrollo de la dimensión sensorio motriz en niños de 2 a 3 añosTomalá Andrade, Ana; Murillo Mejillón, Shirley Liliana; Balón Limones, Lisbette Andrea

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