DSpace Colección:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/72422024-03-28T12:44:49Z2024-03-28T12:44:49ZEducación intercultural bilingüe como proyecto político y epistémico.Illicachi Guzñay, Juanhttps://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/77592022-06-11T04:10:52Z2014-01-01T00:00:00ZTítulo: Educación intercultural bilingüe como proyecto político y epistémico.
Autor: Illicachi Guzñay, Juan
Resumen: La exploración de este artículo gira en torno a las cuestiones ¿Por qué la Educación Intercultural Bilingüe es un proyecto político y epistémico? Dicho de otra manera ¿Qué implica considerar la EIB como un proyecto político y epistémico? ¿En qué ha contribuido el surgimiento de la EIB, para desarrollar lo que podríamos llamar, la insurrección de los saberes sometidos? El análisis a estas cuestiones se vehiculiza en la lógica de ambigüedades, campo de lucha, contradicciones entre la estructura y el agente, y entre los agentes interculturales. Y entre los agentes interculturales. A priori, se contextualiza la emergencia de la Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe (DINEIB) tejiendo a los procesos organizativos y la movilización del movimiento indígena ecuatoriano, tangencialmente en relación con los de Bolivia y México.2014-01-01T00:00:00ZLeyes y principios de las ciencias médicas. Su aplicación en endoscopía.Llapar Almaguer, Carlos JesúsQuintana López, Luis AmadoValcárcel Izquierdo, Norbertohttps://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/77452022-06-11T03:24:51Z2014-01-01T00:00:00ZTítulo: Leyes y principios de las ciencias médicas. Su aplicación en endoscopía.
Autor: Llapar Almaguer, Carlos Jesús; Quintana López, Luis Amado; Valcárcel Izquierdo, Norberto
Resumen: El presente artículo refiere las reflexiones epistemológicas realizadas a las teorías que componen las Ciencias Médicas y de la Salud, que se expresan desde las características: Consistencia lógica interna; Estructura lógica jerarquizada; Consistencia externa; Reflejo ideal de las relaciones esenciales de la realidad; y Sujeta a desarrollo. La sistematización realizada a diferentes autores y la experiencia práctica de los autores le han permitido distinguir cinco principios que enriquecen el basamento epistemológico de las Ciencias Médicas y las Ciencias de la Salud, estos son: de la Educación en el trabajo; de la Autonomía; de No hacer el mal; de Ética profesional y el de Beneficencia, los que se exponen en este debate.2014-01-01T00:00:00ZLa gestión del proceso docente-educativo en la educación superior en la república de Angola.García Capote, JuliaMauri De Toro, José Angelhttps://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/77442022-06-11T03:24:03Z2014-01-01T00:00:00ZTítulo: La gestión del proceso docente-educativo en la educación superior en la república de Angola.
Autor: García Capote, Julia; Mauri De Toro, José Angel
Resumen: En el siguiente artículo se estudia el proceso docente-educativo en la Educación Superior, una de las prioridades que tiene el sistema de educación de la República de Angola, en la actualidad. Los problemas básicos de gestión del proceso docente – educativo, y las implicaciones pedagógicas y didácticas, que debe enfrentar la función docente de las universidades que forman los maestros primarios, utiliza la superación como una de las vías para su solución. La sistematización construida a varios autores sobre la superación para el mejoramiento de la gestión del proceso docente-educativo y la experiencia práctica de los investigadores, permitió valorar las formas eficaces en la capacitación de los profesionales, para un desempeño de calidad.2014-01-01T00:00:00ZFederación de las comunas de la provincia de Santa Elena: capacidad de agencia y conflictos.Tuaza Castro, Luis AlbertoSáenz Ozaetta, Carlos Alfredohttps://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/77432022-06-11T03:22:46Z2014-01-01T00:00:00ZTítulo: Federación de las comunas de la provincia de Santa Elena: capacidad de agencia y conflictos.
Autor: Tuaza Castro, Luis Alberto; Sáenz Ozaetta, Carlos Alfredo
Resumen: El presente artículo analiza el proceso organizativo de la Federación de las Comunas de la Provincia de Santa Elena, destacando el momento de la emergencia de esta organización, la capacidad de agencia que desarrolló durante el periodo neoliberal, caracterizado por la ausencia estatal del medio rural, a través de la búsqueda de aliados estratégicos que permitieron contar con recursos económicos, logísticos y diseñar los proyectos de desarrollo en respuesta a los impactos de la crisis económicas. Además, señala los diversos conflictos que la Federación y las comunas peninsulares enfrentan en estos últimos años.2014-01-01T00:00:00Z