Sánchez Manosalvas, Olga TeresaDuque Garrido, Gabriel Jesus2026-10-272026-10-272026-10-27Duque Garrido, Gabriel Jesus (2026). Coeficiente intelectual en un niño de 12 años de edad con diagnóstico de TDAH. La Libertad. UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 8p.UPSE-MPS-2026-030https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/17760El presente estudio de caso buscó comprender las dificultades y fortalezas del coeficiente intelectual de un adolescente de 12 años con diagnóstico presuntivo de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), analizando los índices que intervienen en el coeficiente intelectual y su rendimiento académico, su estado emocional y conductual. Se realizó una evaluación psicopedagógica, a través de una entrevista psicológica a la madre para recopilar información del evaluado, se aplicaron pruebas psicométricas y psicológicas como; HTP, WISC-V, NEUROPSI breve en español, Test de Atención Toulouse-Piéron y la Escala de Evaluación TDAH-5. Los resultados obtenidos son; un Coeficiente Intelectual de 84 puntos, lo que se traduce como inteligencia de promedio bajo, problemas en mantener la atención sostenida, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento de la información. El estado emocional del evaluado, evidenció la presencia de ansiedad, sentimientos de inseguridad, rasgos de baja autoestima y tendencia al aislamiento social. El test de atención de Toulouse-Piéron y la Escala de Evaluación TDAH-5 denotan indicadores de riesgo clínico en inatención e hiperactividad y afectación en la realización de tareas y el rendimiento escolar. Se planteó un Plan de Atención Psicopedagógico, con el objetivo de trabajar en la capacidad de atención sostenida, reconocimiento y control emocional y organización de quehaceres domésticos y tareas escolares, por medio del trabajo multisectorial con la familia, docentes y DECE de la institución educativa.spaopenAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Stateshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH)EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICACOEFICIENTE INTELECTUALmasterThesis