Aguilar Morocho, Elva KatherineJarrin Ortega, Diego Patricio2026-06-172026-06-172026-06-17UPSE-MED-2026-021https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/16711El objetivo de este trabajo investigativo fue determinar la relación de los modelos por representación de Bruner y la toma de decisión en los estudiantes futbolistas de la sub-18 de la Unidad Educativa “Manuela Sáenz” de Quito en el periodo 2025, la metodología utilizada fue la aplicación de tres cuestionarios, uno de inicio, a la mitad y al final de la investigación, en el cual, los estudiantes demostraron la mejora paralela en las fases de elegir, aplicar y analizar decisiones. Los análisis de los resultados nos indican que los modelos Enactiva, Icónico y simbólico, contienen el 100% de andamiaje para enseñar a los deportistas. Este resultado indica una asimilación completa y uniforme del lenguaje abstracto y la simbología táctica, la comparación integral de los resultados valida el modelo teórico-práctico empleado. La significancia en los resultados y la progresión ordenada desde representaciones concretas (enactiva) (icónica) hasta abstractas (simbólico), expone un patrón que evidencia lo asertivo del programa en los resultados del desarrollo de la inteligencia táctica.spaopenAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Stateshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ENACTIVAICÓNICOSIMBÓLICOAPRENDIZAJETOMA DE DECISIONESmasterThesis