Venet Muñoz, ReginaRosales Tomalá, Esmeralda Nieve2025-07-152025-07-152025-07-15Rosales Tomalá, Esmeralda Nieve (2025). Estrategias didácticas para el desarrollo de habilidades lectoras en los estudiantes de sexto grado. La Libertad. UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 25p.UPSE-MEB-2025-0201https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13862El ensayo "Estrategias didácticas para el desarrollo de habilidades lectoras en los estudiantes de sexto grado" tiene como propósito analizar y fundamentar la importancia del empleo de estrategias didácticas orientadas a la mejora de la comprensión y fluidez lectora en el aula. Se empleó un enfoque cualitativo con alcance descriptivo y exploratorio, utilizando entrevistas a docentes, observación en aula y análisis de documentos curriculares. Los resultados evidenciaron que, las estrategias lectoras no se aplican de manera sistemática y que el uso de herramientas tecnológicas es limitado, además se identificó la necesidad de mayor capacitación docente y la diversificación de recursos educativos. Se concluye que la implementación de estrategias didácticas adecuadas favorece el desarrollo de habilidades lectoras, mejora la motivación estudiantil y fortalece el aprendizaje, es fundamental la actualización docente y la incorporación de metodologías activas para optimizar la enseñanza de la lectura.spaopenAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ESTRATEGIAS DIDÁCTICASHABILIDADES LECTORASCOMPRENSIÓN LECTORAmasterThesis