Iñiguez Apolo, Lenin MauricioAlava Véliz, Jocelyne De Los ÁngelesReyes Salinas, Diana Carolina2026-01-192026-01-192026-01-19Alava Véliz, Jocelyne De Los Ángeles; Reyes Salinas, Diana Carolina (2026). Gamificación digital para la evaluación formativa en la asignatura de Estudios Sociales. La Libertad. UPSE, Matriz. Facultad de Ciencias de la Educación e Idiomas. 86p.UPSE-TEB-2026-001https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/16064Esta investigación resalta la importancia de la gamificación digital como una estrategia innovadora en el proceso educativo, específicamente en la evaluación formativa. Dejando atrás metodologías tradicionales, se busca posicionar la gamificación digital en el área de estudios sociales como fuente de motivación para los estudiantes, mejorando el aprendizaje significativo, dando una retroalimentación inmediata y mejorando sus habilidades digitales en el entorno digital en el que nos desarrollamos actualmente. Este estudio se realizará en diferentes instituciones educativas de la provincia de Santa Elena tanto fiscales como particulares en el subnivel medio del nivel de educación básica, buscando además identificar las deficiencias de equipos tecnológicos que existen en estos tipos de instituciones. La metodología que aplicamos es un enfoque mixto con el uso de cuestionarios digitales semi estructurados además de una guía de observación para realizar con más precisión el estado real de estas instituciones educativas.spaopenAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Stateshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/GAMIFICACIÓN DIGITALESTUDIANTESEVALUACIÓN FORMATIVATECNOLOGÍAbachelorThesis