Benavides Lara, Raúl MarceloZuñiga Santillán, Gladys Elizabeth2024-06-182024-06-182024-06-18Zuñiga Santillán, Gladys Elizabeth (2024). Alfabetización digital y resistencia docente en el nivel básico en la unidad educativa Dr. Miguel Ángel Zambrano. La Libertad. UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 9p.UPSE-MEB-2024-0210https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11521Este estudio aborda la resistencia de los docentes hacia la integración de tecnología en la educación básica en la Unidad Educativa Dr. Miguel Ángel Zambrano durante el año lectivo 2023-2024. Se identifican causas como la falta de familiaridad y el acceso desigual a recursos tecnológico. La propuesta de solución se centra en programas de formación continua adaptados a las necesidades individuales de los docentes. Estos programas incluyen talleres, cursos en línea y recursos para mejorar las competencias digitales de los educadores. El objetivo es promover una práctica pedagógica innovadora de la gamificación en los salones de clase y el facilitar y adaptar y preparar a los docentes para un mundo digitalizado. Al invertir en el desarrollo de los docentes, se busca superar la resistencia y mejora la calidad de la educación en la educación en la institución.spaopenAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/RESISTENCIA DOCENTEALFABETIZACIÓN DIGITALFORMACIÓN CONTINUAmasterThesis