Macías Loor, Miguel ÁngelManosalva Contreras, Freddy Julio2026-05-152026-05-152026-05-15Manosalva Contreras, Freddy Julio (2026). Technology has significantly transformed english education. La Libertad. UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 25p.UPSE-MPI-2026-016https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/16603La presente revisión bibliográfica demuestra cómo la evolución de las tecnologías informáticas ha transformado la forma de enseñar el inglés, modificando la pedagogía dinámica de interacción entre alumnos y profesores; el objetivo de este estudio es determinar las ventajas y desventajas del empleo de herramientas digitales de la implementación educativa, mediante una revisión bibliográfica que utiliza un enfoque metodológico fundamentado en comparaciones de teorías y estudios publicados durante los últimos cinco años. Los resultados obtenidos demuestran que las TIC contribuyen a fortalecer los ambientes de educación, debido a que brindan aprendizajes dinámicos, motivadores y personalizados; No obstante, también se evidencian retos como el acceso desigual a la tecnología, la formación insuficiente de los profesores en tecnología y la falta de conocimiento sobre el uso correcto de la inteligencia artificial.engopenAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Stateshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/TICINTELIGENCIA ARTIFICIALBRECHA DIGITALGAMIFICACIÓNAPRENDIZAJE AUTÓNOMOmasterThesis