Chamba Eras, Luis AntonioAnchundia Holguín, Cristhian Alejandro2026-06-232026-06-232026-06-23Anchundia Holguín, Cristhian Alejandro (2026). Plataforma digital interactiva Mi Libro Mágico para fomentar el hábito lector en quinto de EGB. La Libertad. UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 27p.UPSE-MEB-2026-048https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/16814El presente ensayo académico tiene como objetivo implementar la plataforma digital interactiva “Mi libro mágico” para fomentar el hábito lector en estudiantes de 5to año de Educación General Básica. La problemática radica en la falta de comprensión lectora y el hábito de la lectura de los estudiantes, factor que disminuye el rendimiento académico y la carencia de aprendizaje significativo de los educandos. La metodología aplicada en esta investigación fue a través del enfoque mixto tomando en cuenta lo cualitativo y cuantitativo del proceso de estudio, los métodos aplicados fueron analítico, sintético con aplicación de técnicas como la encuesta a estudiantes de quinto año de educación básica y entrevista a estudiantes. Como resultado de estudio se realizó la propuesta de implementación de la plataforma para mejorar el nivel académico de los estudiantes y por ende que ellos mejoren en la lectura y en el desarrollo del hábito lector. Se concluye que la plataforma interactiva digital es fundamental para el aprendizaje continuo de los estudiantes y sobre todo para el mejoramiento del rendimiento académico. Por lo que se recomienda capacitar a los docentes en el uso adecuado de la plataforma digital, incentivar el aprendizaje de los estudiantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje, promover actividades innovadoras computacionales y físicas para un reajuste de conocimientos de los educandos.spaopenAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Stateshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/HÁBITO LECTORPLATAFORMA DIGITALAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVOmasterThesis