Portela Leiva, Yara MaríaGuale Macías, Lorena Cecibel2026-06-232026-06-232026-06-23Guale Macías, Lorena Cecibel (2026). El acompañamiento pedagógico para fortalecer el rendimiento académico en matemáticas en estudiantes de quinto EGB. La Libertad UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 20p.UPSE-MEB-2026-069https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/16807El trabajo analiza el bajo rendimiento académico en matemáticas de estudiantes de quinto grado de Educación General Básica. Se identifican dificultades relacionadas con metodologías tradicionales, escaso acompañamiento pedagógico y baja motivación estudiantil. A partir del análisis teórico y la experiencia docente, se propone un programa integral de acompañamiento pedagógico con enfoque lúdico. La propuesta incluye diagnóstico inicial, capacitación docente, implementación de actividades lúdicas, evaluación formativa y seguimiento continuo. Se concluye que el acompañamiento sistemático y el uso de estrategias lúdicas favorecen la motivación, la comprensión de contenidos y el desarrollo de habilidades matemáticas, contribuyendo al mejoramiento progresivo del rendimiento académico.spaopenAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Stateshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICORENDIMIENTO ACADÉMICOMATEMÁTICASENFOQUE LÚDICOmasterThesis