Pacheco Mendoza, Silvia RosaTomalá Pozo, Luzmila Janeth2024-06-172024-06-172024-06-17Tomalá Pozo, Luzmila Janeth (2024). Estrategias didácticas y su incidencia en la formación de valores en estudiantes de educación básica. La Libertad. UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 8p.UPSE-MEB-2024-0134https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11368El trabajo de investigación analiza la formación en valores recibida por los estudiantes del cuarto grado de educación básica; desarrollado por la presencia de inadecuados comportamientos relacionados con diversos valores: socioculturales, personales y familiar. En base a esta problemática se diseñó un instrumento pedagógico innovador que incluyó estrategias didácticas para el fortalecimiento de valor, llegando a validar la utilidad de este. El trabajo inicio con el estudio teórico – conceptual de la didáctica y educación en valores; y consolidado por investigaciones de diversos contextos similares al Ecuador. La investigación realizada es cuantitativa–descriptiva, y el método utilizado es la investigación-acción, que cuantifico el impacto del comportamiento en valores de los estudiantes, para en lo posterior con base a esta información diseñar una propuesta innovadora y efectiva para mejorar la situación de formación en valores, la cual se aplicó, y validó, cuyo resultado determinó su significancia.spaopenAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/COMPORTAMIENTOSFAMILIAVALORESmasterThesis