Tomalá Chavarría, Mónica DoloresGonzález Yagual, Lilibeth Cecilia2026-01-212026-01-212026-01-21González Yagual, Lilibeth Cecilia (2026). Las retahílas en el desarrollo de la conciencia fonológica en niños de 4 a 5 años. UPSE, Sede Playas. Facultad de Ciencias de la Educación e Idiomas. 65p.UPSE-SP-TEI-2026-007https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/16140Este proyecto de titulación “las retahílas en el desarrollo de la conciencia fonológica en niños de 4 a 5 años” tuvo como propósito principal en como contribuyen las retahílas en el desarrollo de la conciencia fonológica en los niños de 4 a 5 años, en la escuela de educación básica particular “mundo de colores”. el abordaje o momento metodológico se abordó, mediante, un enfoque cualitativo, con un diseño fenomenológico y un alcance descriptivo. Como método de estudio se utilizó el método inductivo, empleando las técnicas de la observación y una entrevista semiestructurada. para el análisis y codificación de la información se utilizó el programa de atlas Ti. versión 25, entre ellas la población estuvo conformada por 24 niños y 1 docente de la educación inicial II, además los resultados obtenidos de este estudio se determinó la importancia que tiene la conciencia fonológica, ya que es una base principal para la enseñanza de los niños a temprana edad, considerando a las retahílas como un recurso lúdico e innovador, además se recomienda fortalecer la conciencia fonológica a los niños priorizando actividades recreativas y motivadoras para el desarrollo lingüístico de los estudiantes dentro del contexto educativo.spaopenAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/CONCIENCIA FONOLÓGICARETAHÍLASAPRENDIZAJENIÑOSbachelorThesis