Técnicas activas de lectura para el desarrollo de la comprensión lectora

Torres Quimi, Gloria Roxania

dc.contributor.advisor	Mayorga Albán, Amalín Ladayse
dc.contributor.author	Torres Quimi, Gloria Roxania
dc.date.accessioned	2024-06-17T19:47:33Z
dc.date.available	2024-06-17T19:47:33Z
dc.date.issued	2024-06-17
dc.identifier.citation	Torres Quimi, Gloria Roxania (2024). Técnicas activas de lectura para el desarrollo de la comprensión lectora. La Libertad. UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 10p.	es
dc.identifier.other	UPSE-MEB-2024-0066
dc.identifier.uri	https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11412
dc.description.abstract	Este proyecto aborda la mejora de la comprensión lectora en estudiantes a través de técnicas activas como subrayado y resumen. Se implementan en todas las asignaturas para promover habilidades metacognitivas. Se capacita a docentes y se sigue un cronograma de cuatro etapas. Los resultados preliminares muestran mejoras significativas en la comprensión lectora y la participación activa de los estudiantes. En conclusión, la aplicación de estas técnicas ofrece una respuesta efectiva a los desafíos actuales en comprensión lectora, fomentando un aprendizaje reflexivo y preparando a los estudiantes para el éxito en un mundo complejo.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	COMPRENSIÓN LECTORA	es
dc.subject	TÉCNICAS ACTIVAS	es
dc.subject	METACOGNICIÓN	es
dc.title	Técnicas activas de lectura para el desarrollo de la comprensión lectora	es
dc.type	masterThesis	es
dc.pages	10 p.	es