Expresión de género en los niños y niñas de básica elemental en la escuela Mauricio Hermenejildo Domínguez del cantón La Libertad, 2024

Abstract

El presente estudio se centra en la expresión de género en los estudiantes de básica elemental de la escuela Mauricio Hermenejildo Domínguez, situada en el Cantón La Libertad. El objetivo principal es describir cómo los niños y niñas manifiestan su identidad de género en un contexto escolar e identificando la influencia de los estereotipos y las normas sociales en esta expresión. A través de un enfoque descriptivo, se exploran las experiencias de los estudiantes de cuarto grado de la escuela, considerando el apoyo educativo y los valores impartidos por los docentes de la escuela. Los hallazgos del estudio subrayan la persistencia de los estereotipos de género y su impacto en la vida diaria de los estudiantes. Estos estereotipos limitan la exploración de intereses y habilidades fuera de los roles de género tradicionales, afectando el desarrollo integral de los niños y niñas. En respuestas a estos desafíos, el estudio propone la necesidad de crear un entorno educativo más inclusivo y consciente de la diversidad de género. Esto es crucial para fomentar un desarrollo saludable y equitativo de todos los estudiantes, asegurando que cada niños y niñas, tenga la oportunidad de explorar y expresar su identidad de género sin miedo a la discriminación o el rechazo.