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Título: Explorando las matemáticas con Geogebra: una herramienta que potencia el aprendizaje de los estudiantes de décimo año de educación básica
Director: Mayorga Albán, Amalin
Autor: González Cruz, Fernanda Belén
Palabras clave: GEOGEBRA;PLATAFORMA;HERRAMIENTA
Fecha de publicación: 12-jun-2024
Editorial: La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024
Citación: González Cruz, Fernanda Belén (2024). Explorando las matemáticas con Geogebra: una herramienta que potencia el aprendizaje de los estudiantes de décimo año de educación básica. La Libertad UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 10p.
Resumen: El uso de Geogebra como herramienta educativa en el aprendizaje de matemáticas para estudiantes de décimo año de educación básica es una estrategia innovadora y efectiva. Geogebra, un software interactivo, permite a los estudiantes explorar conceptos matemáticos de manera visual y práctica. Al ofrecer una plataforma dinámica y accesible, Geogebra facilita la comprensión de temas complejos como geometría, álgebra y cálculo. Su enfoque manipulativo fomenta el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la creatividad matemática. Además, ofrece recursos y herramientas que se adaptan a diferentes estilos de aprendizaje, promoviendo la inclusión y la participación de todos los estudiantes. Al integrar Geogebra en el aula, los docentes pueden enriquecer la enseñanza de las matemáticas, motivar a los estudiantes y prepararlos para enfrentar desafíos académicos y profesionales en el futuro, emerge como una herramienta poderosa que revoluciona la forma en que se enseña matemáticas en el décimo año de educación básica.
URI: https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11244
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