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Título: El juego dramático en el desarrollo de habilidades sociales de niños de 4 a 5 años
Director: Valencia Bolaños, Mónica
Autor: Cedeño Macias, María Daniela
Palabras clave: HABILIDADES SOCIALES;JUEGOS;APRENDIZAJE
Fecha de publicación: 14-jun-2024
Editorial: La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024
Citación: Cedeño Macias, María Daniela (2024). El juego dramático en el desarrollo de habilidades sociales de niños de 4 a 5 años. La Libertad UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 9p.
Resumen: Las habilidades sociales son las destrezas que permite al ser humano pueda socializar e interactuar de una forma segura y armoniosa con sus pares en diferentes escenarios sociales, además cabe mencionar que contienen habilidades como la comunicación, la empatía, la solución de conflictos, el trabajo colaborativo y sobre todo la posibilidad de adaptarse a un sin número de situaciones sociales. El presente ensayo tiene como objetivo obtener una visión amplia y actualizada, acerca de cómo el desarrollo de habilidades sociales en los niños puede verse potenciadas a través del juego dramático mediante un programa de intervención, el cual consta de sesiones de juegos, mismos que tendrán una intención pedagógica y que se llevaran a cabo siempre con el acompañamiento docente. La revisión bibliográfica se estableció mediante una búsqueda de información en fuentes como: Scielo, Redalyc, Dialnet, Research Gate con fechas actualizadas entre los años 2019 y 2023. Como resultado de estas sesiones de juego dramático se evidencia que a través de las mismas se crea un ambiente seguro y generador de experiencias y aprendizajes para los niños. Se concluye que dichas sesiones deben siempre brindarse de acuerdo a la necesidad de cada niño
URI: https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11321
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