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Título: Mobbing y su relación con rendimiento académico del interno de enfermería. Santa Elena, 2023
Director: Saavedra Alvarado, Elsie Antonieta
Autor: Aguilar Sánchez, Adrián Enrique
Palabras clave: MOBBING;RENDIMIENTO ACADÉMICO;VIOLENCIA
Fecha de publicación: 27-jun-2024
Editorial: La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024
Citación: Aguilar Sánchez, Adrián Enrique (2024). Mobbing y su relación con rendimiento académico del interno de enfermería. Santa Elena, 2023. La Libertad. UPSE, Matriz. Facultad de Ciencias Sociales y de la Salud. 45p.
Resumen: El acoso laboral es un comportamiento negativo entre superiores y subordinados en una organización laboral, como resultado la persona afectada se convierte en blanco de humillaciones o comportamientos hostiles afectando su salud mental ; razón que motivó la elaboración del presente trabajo investigativo que tiene como objetivo principal analizar como el mobbing se relaciona con el rendimiento académico del interno de enfermería de la provincia de Santa Elena, 2023; la investigación posee un enfoque cuantitativo con diseño descriptivo no experimental, con corte transversal, en la recolección de datos se aplicó como instrumento la escala Internacional de Cisneros que permiten detectar el tipo de mobbing y cuáles son los efectos en la salud mental del trabajador; los resultados evidenciaron que, el 84% de estudiantes denotaron incidencias en actos de abuso psicológico, luego se analizó las variables mobbing y rendimiento académico, donde, se demostró una correlación bilateral de >0,49 en correlación de Pearson; Se concluyó en el estudio que los internos de enfermería que son víctimas de mobbing se ven afectados en el rendimiento académico, debido al ingreso de un mundo laboral, donde los estudiantes se encuentran bajo nuevas presiones y buscan la manera se superarlas.
URI: https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11549
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