Los métodos de enseñanza de lectura en la atención y concentración de los estudiantes de séptimo año de educación básica en el idioma Inglés.

Abstract

El objetivo de esta investigación es analizar los métodos de enseñanza de lectura en la atención y concentración de los estudiantes de séptimo año de educación básica en el idioma inglés. Los métodos de lectura ayudan en la decodificación, entendimiento y fluidez; no obstante, las principales estrategias son la participación, enfoques multi-sensoriales, y el pensamiento reflexivo. Se identificó que la combinación de métodos tradicionales y la tecnología mejoran la comprensión. La aplicación práctica de la estrategia de gamificación permitió mejorar el nivel de inglés de los estudiantes de séptimo año de educación básica. Se concluye que la estimulación de la atención, concentración y participación del estudiante conllevan a una mejora del aprendizaje