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Título: Plan de capacitación en miniatletismo para los entrenadores de la federación deportiva de la provincia de Santa Elena, año 2013.
Director: Aguilar Morocho, Katherine
Autor: Baque Catuto, Liliana Gabriela
Palabras clave: ENTRENAMIENTO;INICIACIÓN;MINIATLETISMO;MULTIDISCIPLINARIO;DEPORTE
Fecha de publicación: 2013
Editorial: La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2013.
Citación: Baque Catuto, Liliana Gabriela (2013). Plan de capacitación en miniatletismo para los entrenadores de la federación deportiva de la provincia de Santa Elena, año 2013. La Libertad. UPSE. Matriz: Facultad de Ciencias de la Educación e idiomas. 105p.
Resumen: El Miniatletismo se manifiesta como un modelo diferencial en el cual se ajusta la práctica física y deportiva de los niños, realizando una integración de los mismos, conllevando al trabajo en equipo y la formación de valores; haciendo de su práctica un hecho global o multidisciplinario que a la vez sea divertido y que llene sus expectativas para motivarlos a ser atletas exitosos. Esta Investigación permitirá capacitar a los entrenadores de la Federación Deportiva de la Provincia de Santa Elena (FEDESE) con la finalidad dar a conocer el Miniatletismo, para que sea utilizado cómo un modelo de iniciación deportiva diferente al que se ha venido desarrollando en los últimos años; el cual hace que los niños deserten ya sea por cansancio físico o por lesiones a causa de una mala práctica deportiva. El enfoque investigativo de esta tesis se basa en la investigación de campo, se utilizaron los métodos histórico-lógico para conocer los antecedentes de sus inicios; el analítico-sintético para analizar las fuentes y sintetizar criterios que servirán para este trabajo; las técnicas utilizadas fueron la encuesta, la entrevista y la guía de observación. Es por esto la importancia de una capacitación donde se profundicen diferentes aspectos didácticos y metodológicos con criterios dirigidos a niños y a su vez provocar un cambio en la concepción del atletismo destinado a los mencionados sin exagerar ni exigir más allá de sus capacidades
URI: http://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/1052
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