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Título: Inclusión social deportiva en niños, niñas de 6 a 13 años del sector 6 de Enero cantón La Libertad, 2023.
Director: Palacios Quinto, Roberto Nahin
Autor: Mejìa Yagual, Johanna Lissette
Palabras clave: INCLUSIÓN SOCIAL;BARRERAS;PADRES DE FAMILIA;INTEGRACIÓN;DESARROLLO;ACTIVIDAD DEPORTIVA
Fecha de publicación: 22-ene-2024
Editorial: La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena. 2024
Citación: Mejìa Yagual, Johanna Lissette (2024). Inclusión social deportiva en niños, niñas de 6 a 13 años del sector 6 de Enero cantón La Libertad, 2023. La Libertad. UPSE, Matriz. Facultad de Ciencias Sociales y de la Salud. 80p.
Resumen: El presente trabajo de investigación está direccionado a evidenciar y palpar información sobre aquellas barreras de la Inclusión Social deportiva en niños, niñas de 6 a 13 años del sector 6 de Enero, Cantón La Libertad provincia de Santa Elena, el tipo de investigación es de enfoque cualitativo donde nos va a permitir realizar un análisis exploratorio con el fin de obtener una compresión técnica y en profundidad de las barreras de las inclusión social, además se presentan algunos aportes legales y teóricos, así como datos de referencias que permiten generar estándares que son cruciales para este trabajo y futuras investigaciones, en el desarrollo de la indagación fueron participes padres de familia de niños y niñas entre 6 a 13 años, Subcoordinador del proyecto Goles por la vida y los sueños’ y presidente del sector barrial quienes se comprometieron a mantener diálogos planificado, para la recolección de información. Se realizaron 27 preguntas relacionado al tema de investigación, entre los descubrimientos se puede evidenciar que la práctica deportiva es una herramienta que ayuda a promover la inclusión social y existen barreras económicas, sociales y culturales a la hora de acceder al deporte dentro del sector ‘’6 de Enero’’ Las experiencias de las personas entrevistadas nos permite sacar conclusiones importantes de la variable.
URI: https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/10715
Aparece en las colecciones:Tesis de Gestión Social y Desarrollo

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