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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2013El desarrollo de las competencias profesionales en la educación universitariaPaneque Ginarte, Alida Nersa
2019Unidades de flujo a partir del indicador de zona de flujo (FZI) considerando el modelo petrofísico de un yacimiento sub-saturadoFlores Pozo, Jeniffer; Iturralde Kure, Sadi; Gutiérrez Hinestroza, Marllelis Del Valle
2019Distribución y ecología de medusas y sifonóforos en tres estaciones de la zona marino-costera de la Península de Santa Elena, EcuadorMujica Rodríguez, Katherine; Andrade Ruiz, Carlos
2019El turismo de sol y playa: Impacto turístico en los ecosistemas de la comuna Ayangue, para mejorar la gestión de la actividad turística en la provincia de Santa ElenaOrtíz Pabón, Jorge David; Peralta Mendoza, Silvia Paola
2019Sol, playa y gastronomía como recursos turísticos: perfil del turista del balneario de Salinas, provincia de Santa ElenaPadilla Gallegos, Andrés; Linzán Rodríguez, Jessica; Villao Burgos, Datzania
2019Promotores de sustentabilidad para sistemas agroforestales de cacao Theobroma cacao L. en Madre de Dios Perú y San Plácido EcuadorDrouet Candell, Andrés Enrique; Valarezo Beltrón, Oswaldo; Camacho Abril, Johnny; García Vásquez, Guillermo
2019Modelo de simulación numérica para un arreglo de cinco pozos invertidos en un yacimiento subsaturadoGutiérrez Hinestroza, Mallerlis Del Valle; Iturralde Kure, Sadi; Silva, Marianela
2016Interrelación de la productividad en el sector artesanal y la vinculación con la colectividad: Red de Artesanos de la parroquia Atahualpa, provincia de Santa Elena, año 2015Arriaga Baidal, Germán Clemente; Reyes Tomalá, Mariela Viviana; Carriel Wang, Juan; Figueroa Tigrero, Ivette Janeth
2019Inversión en sistemas hidropónicos: análisis comparativo de materiales, escalas y sistemasPertierra Lazo, Rosa; Torres, Carlos; Balmaseda Espinosa, Carlos Eloy
2013Mejoramiento del trabajo autónomo de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Inglés de la Universidad Estatal Península de Santa Elena a través del curso reading and writing I con la modalidad blended learning 2012-2013 experiencia pedagógicaLoor Zambrano, Kléber