Participación de los padres de familia en el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes de segundo grado de la unidad educativa Virgen del Cisne

Abstract

La participación de los padres de familia en el campo educativo ayuda a fomentar valores e implementar aptitudes positivas en sus hijos, formando un niño con capacidades de enfrentar a la sociedad sin temor, la investigación tiene como objetivo determinar el nivel de participación de los padres de familia en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de segundo grado de la Unidad Educativa ´´Virgen del Cisne´´. Estableciendo la importancia que tiene vincular a los padres con sus hijos en la institución desprende un gran impacto positivo aportando a la sociedad para el bien común. El trabajo de investigación se encargó de describir y analizar los registros obtenidos a base de los instrumentos implementados, siendo el recurso primordial para obtener respuesta a nuestra investigación donde se aplicó encuesta a los padres de familia siendo los principales protagonistas del trabajo investigativo, encuesta dirigida a la tutora del segundo grado acaparando las respuestas de sus representantes. De acuerdo a los resultados y conclusiones se dio a conocer que las participaciones de los padres de familia del segundo grado están activas en las necesidades educativas e involucrándose de forma directa a la formación de sus hijos, y concluir con la adaptación de la docente en ser la encargada de fortalecer la participación de padres involucrándolos en la institución.