Institutional care of the new born: Documentary review

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dc.coverageHealth Sciencesen
dc.coverageCiencias de la saludes
dc.creatorVargas-Vásquez, Alix Nathalyaes
dc.date2019-06-26
dc.date.accessioned2025-11-10T19:48:09Z
dc.date.available2025-11-10T19:48:09Z
dc.descriptionABSTRACT   Objective: Characterize the inherent aspects of the institutional care that is provided to the newborn. Methodology: Documentary review with search in databases and gray literature with pre-established; analysis of information collected and presentation of results. It includes literature of databases with a publication of maximum six previous years, gray literature obtained in official pages of institutions of higher education, regulations and protocols obtained in official pages. Results: 490 documents were collected, 110 were discarded for not meeting the criteria; multidisciplinary interventions were identified, care was compared with existing regulations and recommendations at the national and international levels; the mediation of the health personnel is identified in the contact and care between the newborn and their relatives that permeates the link especially through breastfeeding, but it is done emphasis on family education is very important for the prevention of accidents and training of new parents. Conclusions: The benefit of establishing an education plan with a family focus in the institutional area that has continuity in Ambulatory contexts and strengthen the affective bond, to decrease maternal and perinatal morbidity and mortality rates. The documentary review regarding the institutional care of the newborn allows generating research and intervention proposals to reduce the mortality rates of newborns and contribute to social development. The nursing professional is the one who mediates in institutional care.   Key words: institutional care, newborn – neonate, neonatal care.en
dc.descriptionRESUMEN Objetivo: Caracterizar los aspectos inherentes a los cuidados institucionales que se brinda al recién nacido. Metodología: Revisión documental con búsqueda en bases de datos y literatura gris, recolección en matriz preestablecida; análisis de información recolectada y presentación de resultados. Se incluye literatura de bases de datos con una publicación de máximo seis años anteriores, literatura gris obtenida en páginas oficiales de instituciones de educación superior, normatividad y protocolos obtenidos en páginas oficiales. Resultados: Se recolectaron 490 documentos, se descartaron 110 por no cumplir con los criterios; se identificaron intervenciones multidisciplinarias, se compararon los cuidados con la normatividad y recomendaciones a nivel nacional e internacional existentes; se identifica la mediación del personal de salud en el contacto y cuidado entre el recién nacido y sus familiares que permea el vínculo especialmente a través de la lactancia materna, pero se hace énfasis en que la educación familiar es muy importante para la prevención de accidentes y adestramiento de padres primerizos. Conclusiones: Se evidencia el beneficio de establecer un plan de educación con enfoque familiar en el ámbito institucional que tenga continuidad en contextos ambulatorios y fortalezca el vínculo afectivo, para disminuir las tasas de morbimortalidad materno perinatal. La revisión documental respecto al cuidado institucional del recién nacido permite generar propuestas de investigación e intervención para reducir las tasas de mortalidad de los recién nacidos y contribuir al desarrollo social. El profesional de enfermería es quien media en cuidado institucional. Palabras clave: Cuidado institucional, recién nacido - neonato, cuidado neonatal  es
dc.formattext/html
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://www.revistas.upse.edu.ec/index.php/rcpi/article/view/1217
dc.identifier10.26423/rcpi.v7i1.273
dc.identifier.urihttps://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/15261
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Estatal Peninsula de Santa Elenaes
dc.relationhttps://www.revistas.upse.edu.ec/index.php/rcpi/article/view/1217/1037
dc.relationhttps://www.revistas.upse.edu.ec/index.php/rcpi/article/view/1217/1038
dc.rightsDerechos de autor 2020 REVISTA CIENCIAS PEDAGÓGICAS E INNOVACIÓNes
dc.sourceRevista Ciencias Pedagógicas e Innovación; Vol. 7 Núm. 1 (2019): (Julio - Diciembre 2019); 51-57es
dc.sourceMagazine Science and Innovation Teaching; Vol. 7 No. 1 (2019): (Julio - Diciembre 2019); 51-57en
dc.source1390-7603
dc.source1390-7786
dc.source10.26423/rcpi.v7i1
dc.subjectCuidado institucional, recién nacido - neonato, cuidado neonatales
dc.subjectinstitutional care, newborn – neonate, neonatal care.en
dc.titleInstitutional care of the new born: Documentary reviewen
dc.titleCuidado institucional del recién nacido: Revisión documentales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeRevision documentales
dc.typeDocumentary reviewen

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