Methodology for prioritizing positions in competitions of merits and opposition in higher education institutions

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dc.creatorGoyes Noboa, Jorge Estuardoes
dc.creatorGavilánez Cárdenas, Clarita Vanessaes
dc.creatorAlvarado Pacheco, Eddy Stalines
dc.creatorPinto Ocanto, Mariangela Andreinaes
dc.date2022-06-30
dc.date.accessioned2025-11-10T19:48:14Z
dc.date.available2025-11-10T19:48:14Z
dc.descriptionThe objective of this research was to establish prioritization criteria based on the institution's needs for the organization of merit and opposition contests in higher education institutions to implement policies to optimize the use of available resources, safeguarding quality. The bibliographic review and the collection of quantitative data from primary sources used to construct the methodology. The methodologies are instruments that allow establishing a process with a logical order and technical criteria. For its implementation, the current moment makes it necessary to use policies, instruments, and other tools that optimize resource use. As a result, a proposal was obtained for percentages of places to distribute according to the unit of analysis selected in the number of calls for merit contests that were planned, which reflects one of the ways to address the institution's current needs.en
dc.descriptionLas metodologías son instrumentos que permiten establecer un proceso con orden lógico y criterios técnicos para su implementación; el momento actual hace necesario el uso de políticas, instrumentos y demás herramientas que permitan optimizar el uso de los recursos. El objetivo de esta investigación fue establecer criterios de priorización con base a las necesidades de la institución para la organización de los concursos de merecimientos y oposición en instituciones de educación superior con el propósito de implementar políticas de optimización del uso de los recursos disponibles precautelando la calidad académica, la docencia y el interés superior de los estudiantes y la institución. Para la construcción de la metodología se utilizó la revisión bibliográfica y la recopilación de datos cuantitativos de fuentes primarias. Como resultado se obtuvo una propuesta de porcentajes de plazas para distribuir según la unidad de análisis que se seleccione en la cantidad de llamado a concursos de merecimientos que se planifiquen, los cuales reflejan una de las formas de abordar las necesidades actuales de la institución.es
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.identifierhttps://www.revistas.upse.edu.ec/index.php/rcpi/article/view/1272
dc.identifier10.26423/rcpi.v10i1.549
dc.identifier.urihttps://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/15316
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Estatal Peninsula de Santa Elenaes
dc.relationhttps://www.revistas.upse.edu.ec/index.php/rcpi/article/view/1272/1161
dc.relationhttps://www.revistas.upse.edu.ec/index.php/rcpi/article/view/1272/1162
dc.rightsDerechos de autor 2022 Jorge Estuardo Goyes Noboa; Clarita Vanessa Gavilánez Cárdenas, Eddy Stalin Alvarado Pacheco, Mariangela Andreina Pinto Ocantoes
dc.sourceRevista Ciencias Pedagógicas e Innovación; Vol. 10 Núm. 1 (2022): Edición Junio 2022; 39-46es
dc.sourceMagazine Science and Innovation Teaching; Vol. 10 No. 1 (2022): Edición Junio 2022; 39-46en
dc.source1390-7603
dc.source1390-7786
dc.source10.26423/rcpi.v10i1
dc.subjectconcursos de merecimientos y oposiciónes
dc.subjectanálisis de datoses
dc.subjectgestión académicaes
dc.subjectplanificación estratégicaes
dc.subjectmerit and opposition contestsen
dc.subjectanalysis of dataen
dc.subjectacademic managementen
dc.subjectstrategic planningen
dc.titleMethodology for prioritizing positions in competitions of merits and opposition in higher education institutionsen
dc.titleMetodología para priorización de puestos en concursos de merecimientos y oposición en instituciones de educación superiores
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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