Differences in the HTP projective test among university students belonging to complete and incomplete households
| dc.creator | Ramos, Carlos | es |
| dc.creator | Subía, Andrés | es |
| dc.creator | Carvajal, Victor | es |
| dc.creator | Gutierrez, Daniela | es |
| dc.date | 2017-06-30 | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-10T19:40:58Z | |
| dc.date.available | 2025-11-10T19:40:58Z | |
| dc.description | The graphic projective test HTP is a reagent widely used in psychological assessment. This is to ask the participants to draw a house, a tree and a person. This test has the theoretical assumption that the human in his drawings project unconscious aspects and features of his personality. In this research, we were interested in analyzing the differences in the projection of drawings by university students from two types of conditions: (a) families with separated parents and (b) families with parents together. The research methodology that we followed consisted of a quantitative and descriptive design. As result we found that participants belonging to the group of separated parents have higher latency and total time in performing the test, more oppositional trait, shyness and difficulty in establishing contact with other people. Participants in the group of parents together have higher level of guilt on manipulative activities. In conclusion, it is noted that each group has psychological characteristics that would be related to the status of their parent' relationship. As future research, we project to carry out a qualitative analysis of the speech of the participants to identify the meanings built around the relationship of their parents. | en |
| dc.description | El test proyectivo gráfico HTP es un reactivo de amplio uso en la evaluación psicológica. Éste consiste en solicitar al participante que dibuje una casa, un árbol y una persona. Esta prueba tiene el supuesto teórico de que el ser humano proyecta en sus dibujos aspectos inconscientes y rasgos de su personalidad. En tal contexto, en esta investigación nos interesó analizar las diferencias que existen en la proyección de los dibujos realizados por estudiantes universitarios, pertenecientes a dos tipos de condiciones: (a) familias con padres separados y (b) familias con padres unidos. La metodología de la investigación que seguimos consistió en un diseño cuantitativo de alcance descriptivo y temporalidad transeccional. Como resultados encontramos que los participantes pertenecientes al grupo de padres separados presentan mayor tiempo de latencia y tiempo total en la realización del test, mayor rasgo de oposicionismo, timidez y dificultad para establecer contacto con otras personas. En los participantes de padres unidos se encontró mayor nivel de sentimientos de culpabilidad por actividades de tipo manipulativas y dificultades en la identificación con su propio género. Se encontró igualdad entre los grupos en cuanto a rasgos de dependencia y la sensación de imposibilidad de sentirse cómodo con aquellos con quienes se comparte el núcleo familiar. Como conclusión, se observa que cada grupo posee características psicológicas que estarían relacionadas con la condición de la relación de sus padres. Como investigación futura nos proyectamos a la realización de un análisis cualitativo del discurso de los participantes para identificar los significados que construyen en torno a la relación de sus progenitores. | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://www.revistas.upse.edu.ec/index.php/rctu/article/view/184 | |
| dc.identifier | 10.26423/rctu.v4i2.184 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/14803 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Estatal Península de Santa Elena | es |
| dc.relation | https://www.revistas.upse.edu.ec/index.php/rctu/article/view/184/276 | |
| dc.source | UPSE Scientific and Technological Magazine; Vol. 4 No. 2 (2017): (Julio - Diciembre 2017); 111-119 | en |
| dc.source | Revista Científica y Tecnológica UPSE; Vol. 4 Núm. 2 (2017): (Julio - Diciembre 2017); 111-119 | es |
| dc.source | 1390-7697 | |
| dc.source | 1390-7638 | |
| dc.source | 10.26423/rctu.v4i2 | |
| dc.subject | Palabras Claves | es |
| dc.subject | evaluación psicológica | es |
| dc.subject | personalidad | es |
| dc.subject | subjetividad | es |
| dc.subject | test proyectivos. | es |
| dc.subject | psychological assessment | en |
| dc.subject | personality | en |
| dc.subject | subjectivity | en |
| dc.subject | projective test | en |
| dc.title | Differences in the HTP projective test among university students belonging to complete and incomplete households | en |
| dc.title | Diferencias en el test proyectivo HTP entre universitarios pertenecientes a hogares completos e incompletos | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo evaluado por pares | es |