Attitudes of higher-level students towards gender equality
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Universidad Estatal Peninsula de Santa Elena
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Mexico is committed to ensuring gender equality in its population because it signed the 2030 Agenda for sustainable development which consists of an action plan that aims to eradicate poverty and ensure prosperity by protecting natural resources so that they do not remain committed to future generations. In such a way that, for that nation, it is essential to know the current state of attitudes towards gender equality of its population, particularly young people because it will be these who must continue to promote and enjoy the benefits of gender equality. For this, a duly validated survey was applied to know the attitudes towards gender equality in the relational, sociocultural and personal levels of 347 students of higher level of the National Technological Institute of Mexico in Celaya. It is concluded that there are statistically significant differences in the attitude of the students according to their sex and, in addition, that the answers and sex of the respondents are independent. Likewise, it was observed that the attitude of women tends to be equal at all levels and in the global, while the attitude of men is adaptive at all levels except for the personal level since the number of responses that remained classified in the adaptive and egalitarian attitude is practically the same.
México está comprometido a procurar la igualdad de género en su población debido a que suscribió la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible el cual consiste en un plan de acción que pretende erradicar la pobreza y asegurar la prosperidad protegiendo los recursos naturales de manera que éstos no queden empeñados para las futuras generaciones. De tal manera que, para dicha nación, es indispensable conocer el estado actual de las actitudes hacia la igualdad de género de su población, en particular de los jóvenes porque serán estos quienes deberán continuar promoviendo y disfrutando los beneficios de la igualdad de género. Para ello, se aplicó una encuesta debidamente validada para conocer las actitudes hacia la igualdad de género en los planos relacional, sociocultural y personal de 347 estudiantes de nivel superior del Tecnológico Nacional de México en Celaya. Se concluye que existen diferencias estadísticamente significativas de la actitud de los estudiantes según su sexo y, además, que las respuestas y el sexo de los encuestados son independientes. Así mismo, se observó que la actitud de las mujeres tiende a ser igualitaria en todos los planos y en el global, mientras que la actitud de los hombres es adaptativa en todos los planos a excepción del plano personal puesto que el número de respuestas que quedaron clasificadas en la actitud adaptativa e igualitaria es prácticamente el mismo.
México está comprometido a procurar la igualdad de género en su población debido a que suscribió la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible el cual consiste en un plan de acción que pretende erradicar la pobreza y asegurar la prosperidad protegiendo los recursos naturales de manera que éstos no queden empeñados para las futuras generaciones. De tal manera que, para dicha nación, es indispensable conocer el estado actual de las actitudes hacia la igualdad de género de su población, en particular de los jóvenes porque serán estos quienes deberán continuar promoviendo y disfrutando los beneficios de la igualdad de género. Para ello, se aplicó una encuesta debidamente validada para conocer las actitudes hacia la igualdad de género en los planos relacional, sociocultural y personal de 347 estudiantes de nivel superior del Tecnológico Nacional de México en Celaya. Se concluye que existen diferencias estadísticamente significativas de la actitud de los estudiantes según su sexo y, además, que las respuestas y el sexo de los encuestados son independientes. Así mismo, se observó que la actitud de las mujeres tiende a ser igualitaria en todos los planos y en el global, mientras que la actitud de los hombres es adaptativa en todos los planos a excepción del plano personal puesto que el número de respuestas que quedaron clasificadas en la actitud adaptativa e igualitaria es prácticamente el mismo.