Improvement of English language skills through the Blended Learning modality for the teaching staff of the Peninsula of Santa Elena State University in the academic period 2015 - 2016

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dc.creatorAlmeida, Xavieres
dc.creatorLoor, Kleberes
dc.date2014-12-16
dc.date.accessioned2025-11-10T19:40:49Z
dc.date.available2025-11-10T19:40:49Z
dc.descriptionThis article is the result of teamwork by the Research Team of The English Teaching Career at Peninsula of Santa Elena State University  “U P S E ”.  The basis of this publication is the previous research done by the English career in the years 2012 - 2013.  From this work important data has been selected exclusively from the part in which educators manifested their interest in improving their English competence with the Blended Learning System which offers flexible schedules and classes. There is also an approved project to be executed in the year 2015-2016.  Using these two previous papers as reference this article has been written.en
dc.descriptionEl presente artículo es el resultado del trabajo del Grupo de Investigación de la Carrera Licenciatura en Inglés de la Universidad Estatal Península de Santa Elena - “U.P.S.E”. La base de esta publicación es el proyecto de investigación 2012 -2013 denominado “Determinar el Nivel de Conocimientos en el Idioma Inglés de los Profesionales de la Península de Santa Elena”, sólo se seleccionó la información correspondiente a los docentes de la UPSE que manifestaron su interés en mejorar sus competencias lingüísticas con un sistema moderno y flexible en horario. También existe un proyecto aprobado para ser ejecutado en el periodo 2015-2016 llamado: “Mejoramiento de las Capacidades Lingüísticas en el idioma Inglés a través de la Modalidad Blended Learning para el Personal Docente de la Universidad Estatal Península de Santa Elena periodo académico 2015 - 2016”. Usando estos dos trabajos previos se escribe esta publicación.es
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://www.revistas.upse.edu.ec/index.php/rctu/article/view/48
dc.identifier10.26423/rctu.v2i2.48
dc.identifier.urihttps://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/14725
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Estatal Península de Santa Elenaes
dc.relationhttps://www.revistas.upse.edu.ec/index.php/rctu/article/view/48/48
dc.sourceUPSE Scientific and Technological Magazine; Vol. 2 No. 2 (2014): (Enero - Junio 2015); 54-57en
dc.sourceRevista Científica y Tecnológica UPSE; Vol. 2 Núm. 2 (2014): (Enero - Junio 2015); 54-57es
dc.source1390-7697
dc.source1390-7638
dc.source10.26423/rctu.v2i2
dc.subjectIngléses
dc.subjectBlended Learninges
dc.subjectDocenteses
dc.subjectAprendizaje.es
dc.subjectEnglishen
dc.subjectBlended Learningen
dc.subjectProfessorsen
dc.subjectLearningen
dc.titleImprovement of English language skills through the Blended Learning modality for the teaching staff of the Peninsula of Santa Elena State University in the academic period 2015 - 2016en
dc.titleMejoramiento de las capacidades lingüísticas en el idioma inglés a través de la modalidad Blended Learning para el personal docente de la universidad estatal península de santa elena en el período académico 2015 - 2016es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo evaluado por pareses

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