Advantages and disadvantages of ICT in education
| dc.creator | Gómez, Daniel | es |
| dc.date | 2014-12-16 | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-10T19:40:48Z | |
| dc.date.available | 2025-11-10T19:40:48Z | |
| dc.description | This paper describes how the application of ICT has advantages and disadvantages when used as a fundamental part in the process of teaching and learning. Technology advances rapidly generating multiple changes and applications in all fields, even education. These changes require teachers to take up the challenge and engage in ongoing preparation for the sole purpose of improving learning outcomes. For this, we performed a qualitative research methodology using a case study. | en |
| dc.description | Este documento describe cómo la aplicación de las TIC presenta ventajas y desventajas cuando se utiliza como parte fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La tecnología avanza a pasos agigantados generando múltiples cambios y aplicaciones en todos los campos, inclusive, el ámbito educativo. Estos cambios obligan a los docentes a asumir el reto e involucrarse en una continua preparación con el único objetivo de mejorar los resultados del aprendizaje. Para esto, se realizó una investigación cualitativa aplicando la metodología de estudio de caso. | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://www.revistas.upse.edu.ec/index.php/rctu/article/view/45 | |
| dc.identifier | 10.26423/rctu.v2i2.45 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/14722 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Estatal Península de Santa Elena | es |
| dc.relation | https://www.revistas.upse.edu.ec/index.php/rctu/article/view/45/45 | |
| dc.source | UPSE Scientific and Technological Magazine; Vol. 2 No. 2 (2014): (Enero - Junio 2015); 32-43 | en |
| dc.source | Revista Científica y Tecnológica UPSE; Vol. 2 Núm. 2 (2014): (Enero - Junio 2015); 32-43 | es |
| dc.source | 1390-7697 | |
| dc.source | 1390-7638 | |
| dc.source | 10.26423/rctu.v2i2 | |
| dc.subject | tecnologías de información y comunicación | es |
| dc.subject | proceso de enseñanza | es |
| dc.subject | resultados del aprendizaje | es |
| dc.subject | investigación cualitativa | es |
| dc.subject | estudio de caso. | es |
| dc.subject | information and communication technologies | en |
| dc.subject | teaching process | en |
| dc.subject | learning outcomes | en |
| dc.subject | qualitative research | en |
| dc.subject | case study | en |
| dc.title | Advantages and disadvantages of ICT in education | en |
| dc.title | Ventajas y desventajas de las TIC en la enseñanza | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo evaluado por pares | es |