Herramientas comunicacionales: reconocimiento y aplicación de nuevas propuestas narrativas en los Estudiantes de la Carrera de Comunicación de la UPSE

Tomalá Mero, Fátima Solange

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dc.contributor.advisor	Orrala Soriano, Lilibeth Alexandra
dc.contributor.author	Tomalá Mero, Fátima Solange
dc.date.accessioned	2022-04-06T03:45:48Z
dc.date.available	2022-04-06T03:45:48Z
dc.date.issued	2022-04-05
dc.identifier.citation	Tomalá Mero, Fátima Solange (2022). Herramientas comunicacionales: reconocimiento y aplicación de nuevas propuestas narrativas en los Estudiantes de la Carrera de Comunicación de la UPSE. La Libertad. UPSE, Matriz. Facultad de Ciencias Sociales y de la Salud. 20p.	es
dc.identifier.other	UPSE-TCO-2022-0059
dc.identifier.uri	https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/7001
dc.description.abstract	El desarrollo de las tecnologías y el rápido crecimiento informático por el que atraviesa la sociedad obliga a que las diferentes ramas de profesionalización se mantengan a la vanguardia informática respecto al uso de las herramientas que sirvan para la realización de trabajos. Es así que la presente investigación pretende mostrar el lado innovador de los estudiantes de la Carrera de Comunicación de la Universidad Estatal Península de Santa Elena, desde el área de la narrativa digital pues siempre está en constantes cambios por los recursos y técnicas de información, especialmente en el ámbito de la narrativa que sirven para el desarrollo de la comunicación.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2022	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	TECNOLOGÍA	es
dc.subject	PROPUESTAS NARRATIVAS	es
dc.subject	HERRAMIENTAS COMUNICACIONALES	es
dc.subject	TRANSMEDIA	es
dc.title	Herramientas comunicacionales: reconocimiento y aplicación de nuevas propuestas narrativas en los Estudiantes de la Carrera de Comunicación de la UPSE	es
dc.type	article	es
dc.pages	20 p.	es