El método proyecto en la educación ambiental desde las clases de inglés: reto en la formación universitaria

dc.contributor.author	Valladares Fuente, Fernando Emilio
dc.contributor.author	Hernández Amaro, Luis Enrique
dc.date.accessioned	2022-05-22T21:13:06Z
dc.date.available	2022-05-22T21:13:06Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.other	UPSE-RCP-2017-Vol.4-No.2-002
dc.identifier.uri	https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/7400
dc.description.abstract	El método proyectos en la formación de los estudiantes universitarios, tiende a lograr un papel más activo y comprometedor en la adquisición de sus conocimientos y actitudes en el proceso de enseñan-za-aprendizaje del Inglés, aspecto que en este artículo se debate para lograr la educación ambiental de forma investigativa, colaborativa y transformadora.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2017	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	MÉTODO PROYECTO	es
dc.subject	EDUCACIÓN AMBIENTAL	es
dc.title	El método proyecto en la educación ambiental desde las clases de inglés: reto en la formación universitaria	es
dc.type	article	es