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dc.contributor.author | Capote García, Julia | |
dc.date.accessioned | 2022-06-13T23:54:11Z | |
dc.date.available | 2022-06-13T23:54:11Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.other | UPSE-RCP-2015-Vol.3-No.1-003 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/7835 | |
dc.description.abstract | El término calidad se ha convertido, en la era moderna, en una premisa incuestionable para el logro exitoso de cualquier empeño de la actividad humana. Y como esa actividad se concretiza, es resultado de la interacción de los dos polos entre los cuales ella interactúa: sujeto-objeto, es preciso tener en cuenta que el obviar la función y papel que cada uno de ellos está llamado a desempeñar, puede malograr no sólo el alcance de esa calidad a la que aspiramos, sino además, y es fundamental, puede conducirnos a la enajenación de la actividad, pero también del ente que es centro de la misma: El Hombre. Participar en la formación intelectual del educando es un reto que solo los buenos profesores están decididos a asumir. No cabe duda que la Universidad cubana ha hecho suya esta necesidad y por ello tiene un proyecto de innovación educativa en marcha, que busca, no solo apoyar a los estudiantes sino también a sus profesores. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2015. | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ | * |
dc.subject | EDUCACIÓN INTEGRAL | es |
dc.subject | PROFESOR | es |
dc.subject | CALIDAD EN PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE | es |
dc.subject | UNIVERSIDAD MÉDICA | es |
dc.title | Características del buen profesor, clave para una educación médica de calidad | es |
dc.type | article | es |
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