El perfeccionamiento del proceso de formación inicial del docente en el contexto ecuatoriano. Una alternativa desde la profesionalización pedagógica.

Hernández Amaro, Luis Enrique; Breijo Worosz, Taimi; Pimentel Garriga, Ana Mari

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Revista: Ciencias Pedagógicas e Innovación - CPI
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CPI Vol.3 Núm.3
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dc.contributor.author	Hernández Amaro, Luis Enrique
dc.contributor.author	Breijo Worosz, Taimi
dc.contributor.author	Pimentel Garriga, Ana Mari
dc.date.accessioned	2022-09-14T15:28:32Z
dc.date.available	2022-09-14T15:28:32Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.issn	UPSE-RCP-2015-Vol.3-No.3-003
dc.identifier.uri	https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/8359
dc.description.abstract	El trabajo aborda una alternativa para el perfeccionamiento del proceso de formación inicial del docente en el contexto ecuatoriano, a partir del tratamiento a problemas de la profesión, configurada a partir de las acciones: identificación de problemas profesionales, su valoración, determinación de vías de solución y diseño de estrategias educativas para la solución de problemas profesionales y valoración crítica de su desempeño profesional. La sistematización teórica realizada, otros estudios teórico-prácticos y los resultados del estudio diagnóstico que evidencian la necesidad de cambio en torno a la formación de docentes desde la perspectiva tratada, facilitaron la elaboración de la alternativa propuesta	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2015	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	ALTERNATIVA	es
dc.subject	PROFESIONALIZACIÓN	es
dc.subject	PROBLEMAS PROFESIONALES	es
dc.title	El perfeccionamiento del proceso de formación inicial del docente en el contexto ecuatoriano. Una alternativa desde la profesionalización pedagógica.	es
dc.type	article	es