Creación de un CD multimedia para reforzar el proceso de aprendizaje de la asignatura de geometría, en los estudiantes de quinto grado de la escuela de educación básica “Carlos Espinosa Larrea”, Cantón Salinas, Provincia de Santa Elena, período lectivo 2014-2015.

Abstract

La importancia de elaborar un CD Multimedia de Geometría, es debido a que muchos docentes imparten esta Asignatura aún con la metodología tradicional, el mismo que a los educandos les resultan tediosa, lo que conlleva al poco interés por la Asignatura. Este CD Multimedia, será un material didáctico de apoyo para los docentes, ya que sus clases serán divertidas y lo principal: entendibles, despertando el interés en los alumnos por aprender la materia. La investigación fue cualitativa y cuantitativa, fundamentada por la metodología científica de observación y descriptiva. En su población están inmersos 78 estudiantes, 2 docentes y 1 directivo, utilizando como técnicas a la entrevista y la encuesta, las que fueron necesarias para confirmar la factibilidad que tendrá esta propuesta. Esta herramienta tecnológica tiene, como afinidad el incluir actividades lúdicas, que favorezcan la labor del docente, logrando que los estudiantes sean participativos en las clases. A través de este CD Multimedia el docente logrará un sus educandos un aprendizaje significativo, permitiéndoles desarrollar habilidades y destrezas cognitivas que serán utilizadas en su vida diaria, mejorando sus conocimientos por la Geometría. Los estudiantes de quinto grado de la Escuela de Educación Básica “Carlos Espinosa Larrea “del Cantón Salinas Provincia de Santa Elena podrán interactuar de manera activa con el computador, ya que este será el medio físico por el que observarán los respectivo contenidos que incluye el CD Multimedia.