El derecho a la educación como alternativa del buen Vivir en la formación integral infantil de los barrios del sur del cantón La Libertad provincia de Santa Elena 2014.

Abstract

El rol de la presente investigación es identificar la vulneración del derecho a la educación como alternativa del buen vivir en el desarrollo integral infantil en los barrios del sur del cantón la libertad, mediante el Análisis de las normas constitucionales e internacionales y demás leyes conexas. El artículo 11, del código de la niñez y adolescencia establece que hay una estrecha relación entre el estado, sociedad y familia, quienes velaran por el fiel cumplimiento de los derechos de los niños .las técnicas y metodologías utilizadas en la investigación son: el deductivo, el inductivo y otros, cuyos resultados obtenidos demostraron la carencia de Centros del Buen Vivir, la inaplicabilidad de la política pública y la falta de distribución de los recursos, por lo que es de suma importancia socializar y concientizar a los habitantes y autoridades del cantón la libertad, sobre los derechos a la educación que tienen los infantes, logrando contribuir en su desarrollo y formación, erradicando la pobreza y consiguiendo mejorar su calidad de vida.