Gestión administrativa y estándares de calidad en escuelas fiscales, cantón Salinas, año 2022.

Abstract

El presente trabajo de investigación denominado “Gestión administrativa y estándares de calidad en escuelas fiscales, cantón Salinas, año 2022”. Tuvo como objetivo principal determinar la incidencia de la gestión administrativa en el cumplimiento de los estándares de calidad en las escuelas fiscales del cantón Salinas y sus objetivos específicos fueron identificar el desarrollo de la gestión administrativa y su cumplimiento con los estándares de calidad, evaluar si los objetivos institucionales inciden en la gestión administrativa para el logro de los estándares de calidad y establecer un plan de mejoras para el fortalecimiento de la gestión administrativa y el cumplimiento de los estándares de calidad en las escuelas fiscales del cantón Salinas. El tipo de investigación fue descriptiva correlacional con un enfoque cualitativo y cuantitativo. Se realizaron encuestas y entrevistas para la recolección de información, donde las entrevistas fueron dirigidas a 3 directores y las encuestas a 168 docentes de las escuelas fiscales. Para conocer la confiabilidad del instrumento se utilizó el Alfa de Cronbach, dando como resultado un valor de fiabilidad de 0.994, encontrándose en el rango de 0.90 – 1.00 que significa excelente, es decir el instrumento es válido y fiable. Dentro de los resultados obtenidos, para determinar el nivel de correlación se utilizó el coeficiente Rho de Spearman, obteniendo una correlación significativa (0.899) entre la gestión administrativa y estándares de calidad.