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dc.contributor.advisorAroca Farez, Adriana Elizabeth-
dc.contributor.authorPallo Chonillo, Dania Vanesa-
dc.date.accessioned2025-05-08T13:59:59Z-
dc.date.available2025-05-08T13:59:59Z-
dc.date.issued2025-05-08-
dc.identifier.citationPallo Chonillo, Dania Vanesa (2025). Estrategias para prevenir el bullying desde el nivel inicial. La Libertad. UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 15p.es
dc.identifier.otherUPSE-MEI-2025-0049-
dc.identifier.urihttps://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13504-
dc.description.abstractEl presente trabajo se realiza con el objetivo de exponer diferentes estrategias para prevenir el bullying desde el nivel inicial, el acoso escolar se presenta desde edades tempranas de 3 a 6 años en donde el desarrollo del infante es muy importante y esencial sobre todo en lo emocional. Los niños que sufren de acoso escolar manifiestan miedo de ir a la escuela, explosión de ira, pesadillas, insomnio, tristeza, ansiedad, dolor de cabeza, disminución en el rendimiento escolar, estrés, entre otros. Se propone implementación de actividades como códigos de convivencia, el role playing o juego de roles, realizar la actividad de Marc haz alguna cosa la cual se trata de un cuento didáctico que se muestra a los niños sobre lo que es permitido o no hacia otros compañeros. Finalmente, para prevenir el bullying desde el nivel inicial hace falta empatía, respeto y resiliencia que deben implementarse de manera inmediata.es
dc.language.isospaes
dc.publisherLa Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025es
dc.rightsopenAccesses
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectBULLYINGes
dc.subjectRESILENCIAes
dc.subjectROLE PLAYINGes
dc.titleEstrategias para prevenir el bullying desde el nivel iniciales
dc.typemasterThesises
dc.pages15 p.es
Aparece en las colecciones:Maestría en Educación Inicial

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