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Resultados por ítem:
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2024-02-09Effective activation activities Warm up as a key component in EFL classesGarcia Villao, Tatiana; Balón Figueroa, José Daniel
2024-02-08La estimulación temprana en el neurodesarrollo en niños de 2 a 3 añosReyes Santacruz, María Fernanda; Tomalá Suárez, Brenda Noemí; Vera Chancay, Lissette Maholy
2024-02-09El juego dramático en el desarrollo de la expresión corporal en niños de 4 a 5 años.Taro, Joseph; Quinde Del Pezo, Odalis Lisbeth; Calderón Parrales, Lady Isabel
2024-02-08Metodología juego trabajo en el aprendizaje significativo en niños de 4 a 5 añosTomalá Andrade, Ana Isabel; Lainez Borbor, Ruth Pierina; Rodriguez Miraba, Jenniffer Lissette
2024-02-09The influence of TikTok to enhance the speaking skills at pre-university PINE major studentsCarabajo Romero, Italo Rigoberto; Sanchez Mujica, Jennifer Stefania; Tomala Salinas, Stephany Nicole
2024-02-09Flipped classroom as a pedagogical strategy used by the teachers of the pedagogy of national and foreign languages career of UPSE.Almeida Briones, Xavier Antonio; Arias Montenegro, Joselyn Rafaela
2024-02-09Quizlet as a technological tool to enhance english vocabulary for seventh graders at escuela de educación básica Santa Maria de la EsperanzaAuza Carvajal, Violeta; Beltran Zapata, Lourdes Carolina; Velez Franco, Gabriela Nayeli
2024-02-09English songs to enhance listening skills in the 1st semester of PINE major studentsGonzález Reyes, Sara Dolores; Velez Parrales, Luis Ariel
2024-02-08El juego de roles en el desarrollo de la identidad en niños de 3 a 4 años.Marcano Molano, Pedro; Del Pezo Soria, Jennifer Mishelle; Solís Tomalá, Allison Romina
2024-02-08Desarrollo de la comprensión lectora en el TEA de niños de 4 a 5 añosMarcano Molano, Pedro Gabriel; Beltrán Llumigusin, Valery Nicole; Tomalá Ramírez, Verónica Elizabeth