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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2024-08-14Estrategias psicopedagógicas sustentadas en ludoterapia para el fortalecimiento de funciones básicas en niñosTaro, Joseph; Casanova Naranjo, Stephanie Gissela
2024-08-15Factores socioemocionales en el desarrollo cognitivo en una niña de 12 años con discapacidad intelectualPino Torrens, Ricardo; Alejandro Bazán, Danexa Maximiliana
2024-08-15Estrategias psicopedagógicas para la regulación emocional en una niña con ansiedad en la escuela de educación básica Abraham LincolnPino Torrens Ricardo; Balón González, Karina Viviana
2024-08-21La arteterapia como estrategia psicopedagógica para fortalecer la atención de un estudiante con trastorno por déficit de atención e hiperactividad.Bodero Arizaga, Lorena; Panimboza Palacios, Cindy Evelyn
2024-08-21Estrategias artísticas para el mejoramiento de los procesos comunicativos de un estudiante con trastorno del espectro autista del cuarto año de educación básica de la escuela Carlos Espinosa Larrea del cantón Salinas.Espinoza Paredes, Luz; Moreno Castro, Sandra Carolina
2024-08-22Estrategias de regulación emocional para disminuir las conductas agresivas en un estudiante de 2do año de educación general básicaGarcía Espinoza, Margot Mercedes; Espín Revelo, Adriana Lucía
2024-08-22Estrategia psicopedagógica para fortalecer el desarrollo del aprendizaje en el área de lengua de un estudiante con discapacidad intelectualCastillo Del Valle, Harol Marcial; Pilay Quirumbay, Katty Esther
2024-08-22Estrategias psicopedagógicas para potenciar la lectoescritura de una niña con Trastorno del Espectro Autista.Espinoza Paredes, Luz María; Rodríguez Medina, Evelyn Patricia
2024-08-22El refuerzo positivo como técnicas de modificación de conductas utilizadas en TDAH.Silva Sánchez, Marianela; Maridueña Delgado, Ronald Javier
2024-08-22Estrategias psicopedagógicas para mejorar el aprendizaje de la matemática en un estudiante con discapacidad intelectualMederos Machado, María Caridad; Tomalá Méndez, Milton Sebastián

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