El concepto de extensión universitaria en la era de la información el conocimiento y de crisis multifacéticas.

dc.contributor.authorMoreira, David
dc.contributor.authorGonzález, Rosa
dc.contributor.authorZambrano, Jessica
dc.contributor.authorFélix Silva, Carla Beatriz
dc.date.accessioned2022-05-15T22:17:14Z
dc.date.available2022-05-15T22:17:14Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractA pesar de la gran cantidad de definiciones que existen de la Extensión Universitaria aún el concepto no está acabado, lo que imposibilita su comprensión como proceso sustantivo clave para lograr la vinculación de la universidad a la sociedad, también, la conceptualización de los modelos existentes no reflejan la esencia de dicha vinculación. Todo ello ha traído, diferentes insuficiencias, que atentan contra la pertinencia y calidad de la educación superior. En el trabajo se llega a una conceptualización de la extensión universitaria y se da una base para la clasificación de sus modelos.es
dc.identifier.otherUPSE-RCT-2016-Vol.3-No.2-021
dc.identifier.urihttps://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/7366
dc.language.isospaes
dc.publisherLa Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2016es
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectINCLUYA EXTENSIÓN UNIVERSITARIAes
dc.subjectMODELOS DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA.es
dc.subjectCALIDAD Y PERTINENCIA DE LA EDUCACIÓN SUPERIORes
dc.titleEl concepto de extensión universitaria en la era de la información el conocimiento y de crisis multifacéticas.es
dc.typearticlees

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