El juego dramático en el desarrollo de la expresión oral en niños de 4 a 5 años.

Abstract

La presente investigación se centra en el desarrollo de la expresión oral mediante la implementación del juego dramático en niños de 4 a 5 años. La expresión oral es una habilidad crucial en las primeras etapas de la vida, que requiere de estímulos efectivos, y entre las estrategias potenciales, el juego dramático se destaca como una opción atractiva para los infantes. El objetivo principal es determinar la importancia del juego dramático en el desarrollo de la expresión oral en este grupo de edad. La investigación adopta un enfoque cualitativo, con una perspectiva socioconstructivista y un paradigma simbólico interpretativo. Se emplean la entrevista semiestructurada y la ficha de observación en una muestra de 16 estudiantes del Subnivel Inicial II, junto con la participación de una docente en la Escuela de Educación Básica Particular “Eduardo Aspiazu Estrada”. Los resultados revelan que el juego dramático se presenta como una estrategia fundamental para mejorar la expresión oral de los niños, promoviendo la interacción y el disfrute entre compañeros. Además, se identifican las dificultades en la expresión oral de los niños, destacando la influencia del estímulo parental. En consecuencia, se enfatiza la necesidad de fomentar la expresión oral tanto en el entorno educativo como en el hogar.