Técnicas para el desarrollo de la creatividad en niños de educación inicial.

Abstract

La creatividad en niños de Educación Inicial como competencia profesional, es un ensayo, que describe la realidad de los niños a quienes hay que orientarles el desarrollo de la cognición y de sus habilidades a través de la creatividad. El objetivo es determinar cómo la creatividad desde un entorno favorable para el desarrollo óptimo psicológico y actitudinal mejora la calidad de las tareas dentro del aula. Los resultados detallan, cómo a partir del desarrollo organizacional de materiales y musicalidad, de parte de la docente y creando un clima acogedor, a partir de las recomendaciones del Estado del Arte, su capacidad creativa en la práctica mejoró. Así también se concluyen, que los procesos de Enseñanza y Aprendizaje mejoran con la gestión de la creatividad y el entorno cuando el material, un clima de musicalidad y armonía son acogedores, lejos de cualquier amenaza o riesgos que les bloque su creatividad.