Perspectivas de Transformación Digital de las Universidades del Ecuador
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Universidad Estatal Peninsula de Santa Elena
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La complejidad de la gestión de la educación superior, se debe a diversidad de las actividades que en ella segestan. Los procesos misionales, estratégicos y de apoyo de las universidades, deben fortalecerse y gestionarseadecuadamente para ganar ventaja competitiva. A ello se suma un entorno dinámico que exige altos niveles detransformación para lograr sostenibilidad. De acuerdo a la declaración de la Unesco en 1998; la transformación de las universidades debe cumplir con el mejoramiento de la calidad y proporcionar servicio a las necesidades, aprovechando los beneficios y potencial de las TICs. A partir de esta declaración, varios organismos y firmas internacionales acreditadas han venido investigando a cerca de las tendencias tecnológicas de la educación superior. El presente trabajo, es un análisis de las tendencias de tecnologías estratégicas de la educación superior, mencionadas por estos organismos y pone en perspectiva un nuevo modelo de universidad en el Ecuador, en el que las soluciones tecnológicas permiten – a más de cumplir con las disposiciones de los organismos rectores de la educación superior del Ecuador – alinearse con los estándares internacionales que contribuyan a cerrar progresivamente la brecha. Su adopción requerirá altos conocimientos técnicos, mejores prácticas y marcos de referencia de TI, algunos de los cuales son mencionados brevemente en este trabajo.