Psychomotriz development in childhoodand teaching performance

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dc.creatorDamián Núñez, Edgar Froilánes
dc.creatorMerino Acosta, Zoila Noemíes
dc.creatorReyes Cabrera, Neptali Antonyes
dc.creatorDamian Nuñez, Nalda Guadalupees
dc.date2018-06-20
dc.date.accessioned2025-11-10T19:48:05Z
dc.date.available2025-11-10T19:48:05Z
dc.descriptionThe purpose of this research is to establish whether there is a relationship between the psychomotordevelopment of students in early childhood education (pre-school), and the teaching performance ofinitial education roles for children's competencies. For this end, observation cards were elaborated forboth variables, which were applied to 10 teachers and 90 students from the initial educational centersof the district of Independencia (belonging to UGEL N ° 02 in 2014). The results after the statisticalanalysis demonstrated that there is no relationship between both variables with a Pearson correlationcoefficient of 0.319 despite the fact that the coefficient of bilateral significance was 0.02.r.en
dc.descriptionLa presente investigación tiene como fin establecer si existe relación entre el desarrollo psicomotor de los estudiantes en la educación inicial (pre escolar), y el desempeño docente a partir de los roles que estos deben cumplir para que las competencias de los niños se desarrollen de la mejor manera, estos fines se elaboró fichas de observación, para ambas variables, las cueles fueron aplicadas a 10 docentes y 90 estudiantes de centros educativos iniciales del distrito de Independencia pertenecientes a la UGEL N° 02 en el año 2014. Los resultados tras el análisis estadístico muestran que no existe relación entre ambas variables con un coeficiente de correlación de Pearson de 0,319 a pesar de que el coeficiente de significancia bilateral es de 0.02.es
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.identifierhttps://www.revistas.upse.edu.ec/index.php/rcpi/article/view/1184
dc.identifier10.26423/rcpi.v6i1.222
dc.identifier.urihttps://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/15233
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Estatal Peninsula de Santa Elenaes
dc.relationhttps://www.revistas.upse.edu.ec/index.php/rcpi/article/view/1184/975
dc.relationhttps://www.revistas.upse.edu.ec/index.php/rcpi/article/view/1184/976
dc.sourceRevista Ciencias Pedagógicas e Innovación; Vol. 6 Núm. 1 (2018): (Julio - Diciembre 2018); 33-38es
dc.sourceMagazine Science and Innovation Teaching; Vol. 6 No. 1 (2018): (Julio - Diciembre 2018); 33-38en
dc.source1390-7603
dc.source1390-7786
dc.source10.26423/rcpi.v6i1
dc.subjectPsicomotricidades
dc.subjectinfanciaes
dc.subjectdesempeño docentees
dc.subjectPsychomotricityen
dc.subjectchildhooden
dc.subjectperformance, teacheen
dc.titlePsychomotriz development in childhoodand teaching performanceen
dc.titleDesarrollo psicomotriz en la infancia y el desempeño docentees
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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