El abordaje del proceso de adaptación en niños en edades iniciales.

Abstract

El presente ensayo titulado: El abordaje del proceso de adaptación en niños de edades iniciales tiene como objetivo determinar estrategias pedagógicas que favorezcan el abordaje del proceso de adaptación en los niños de edades iniciales, a través de los objetivos específicos que son: analizar las estrategias y practicas aplicadas por los docentes en el proceso de adaptación de los estudiantes de inicial, Investigar estrategias pedagógicas innovadoras que favorezcan la adaptación en los niños de edades iniciales y fomentar a través de socialización a los docentes y padres de familia las estrategias que favorezcan el abordaje del proceso de adaptación. Mediante una investigación de campo, descriptica y bibliográfica con enfoque cualitativo donde se aplicó la observación directa en los estudiantes, entrevista semiestructurada a los docentes y revisión de literatura, obteniendo como resultado la necesidad de aplicar estrategias innovadoras para la adaptación de niños de edades iniciales, concluyendo que es importante que el estudiante desarrolle el sentido de pertenencia.