Efectos de la educación virtual durante la época de pandemia en la adquisición de las destrezas de lectoescritura de los estudiantes de tercer grado de la unidad educativa Mercedes Moreno Irigoyen, año lectivo 2022-2023

Abstract

El presente trabajo es un estudio realizado en la unidad educativa Mercedes Moreno Irigoyen con el objetivo de analizar los efectos que tuvo la Educación Virtual durante la época de Pandemia. La investigación fue exploratorio-descriptiva usando una metodología con enfoque cuantitativo. La población que se consideró consta de los 3 cursos de tercer grado de la institución y los docentes de cada curso, de ella de obtuvo como muestra los dos curos de la jornada matutina con sus respectivos docentes. La muestra usada en el estudio fue de sesenta y dos estudiantes y dos docentes. Como conclusión de la investigación se determinó que los efectos de la Educación virtual en el tiempo de pandemia fueron negativos con respecto a la adquisición de las Destrezas de Lectoescritura, pues en los resultados obtenidos de los instrumentos de recolección de datos se evidencia que no lograron adquirir con satisfacción estas destrezas.