El trastorno de espectro autista TEA Y la psicomotricidad sensorial en niños de 4 años.

dc.contributor.advisorValencia Bolaños, Mónica
dc.contributor.authorAlcívar Rodríguez, Yesica Yajaira
dc.date.accessioned2024-06-17T18:35:32Z
dc.date.available2024-06-17T18:35:32Z
dc.date.issued2024-06-17
dc.description.abstractEl estudio examinó la relación entre el Trastorno del Espectro Autista (TEA) y la psicomotricidad sensorial en niños de 4 años. Se llevó a cabo mediante una revisión de literatura y análisis de estudios previos. Se identificó una fuerte asociación entre el TEA y dificultades en la psicomotricidad sensorial, evidenciando que los niños con TEA pueden presentar desafíos adicionales en el desarrollo de habilidades motoras y sensoriales. La intervención temprana y personalizada en psicomotricidad sensorial puede mejorar la funcionalidad y la calidad de vida de estos niños, facilitando su participación en actividades cotidianas y su desarrollo global. En conclusión, abordar las necesidades específicas de psicomotricidad sensorial en niños con TEA es crucial para optimizar su desarrollo y bienestar. Palabras clave: TEA, psicomotricidad sensorial, niños de 4 años.es
dc.identifier.citationAlcívar Rodríguez, Yesica Yajaira (2024). El trastorno de espectro autista TEA Y la psicomotricidad sensorial en niños de 4 años. La Libertad UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 18p.es
dc.identifier.otherUPSE-MEI-2024-0002
dc.identifier.urihttps://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11402
dc.language.isospaes
dc.pages18 p.es
dc.publisherLa Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024es
dc.rightsopenAccesses
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectTEAes
dc.subjectPSICOMOTRICIDAD SENSORIALes
dc.subjectNIÑOS DE 4 AÑOSes
dc.titleEl trastorno de espectro autista TEA Y la psicomotricidad sensorial en niños de 4 años.es
dc.typemasterThesises

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