Igualdad formal de los modelos de asociación reconocidos en los regímenes laborales ecuatorianos, 2024

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo central analizar de manera detallada y exhaustiva la igualdad formal de los modelos de asociación reconocidos en los regímenes laborales ecuatorianos, centrándose fundamentalmente en la comparación de los derechos colectivos entre los servidores públicos y trabajadores del sector privado. El análisis inicia con una revisión amplia y profunda de la evolución histórica y normativa del derecho al trabajo en Ecuador, destacando como a partir de la promulgación de la Constitución de 2008, así como de la suscripción y ratificación de diversos tratados internacionales vinculantes al derecho al trabajo, se reconoce una serie de derechos fundamentales, entre los cuales se encuentran la libertad sindical y la igualdad de trato sin distinción alguna. Sin embargo, a pesar de este marco normativo y de los avances alcanzados en materia de derechos laborales, se evidencia que los servidores públicos se ven frente a restricciones específicas y limitaciones normativas que dificultan la constitución de sindicatos con plenas facultades, la negociación colectiva y el ejercicio efectivo del derecho a huelga, mientras que, por otro lado, los trabajadores del sector privado cuentan con mayores garantías y facilidades superiores para ejercer estos mismos derechos. La investigación se apoya en el análisis en conjunto de las normativas, como lo son la Constitución de la República del Ecuador, la Ley Orgánica de Servicio Público, el Código de Trabajo y los principales convenios internacionales ratificados, permitiendo así identificar de manera precisa los mecanismos normativos que perpetúan la desigualdad en la protección, eficacia y aplicación de los derechos colectivos. El enfoque metodológico aplicado es el cualitativo, sustentado en el análisis doctrinal y jurídico, y complementando con entrevistas a expertos y dirigentes sindicales, lo que permite profundizar en la comprensión de la problemática desde una perspectiva integral y completa, abarcando tanto los aspectos teóricos como los prácticos.