Herramientas tecnológicas y gamificación para mejorar el rendimiento académico de básica media

Abstract

La sociedad actual, sus crecientes cambios tecnológicos y su dinámica cada vez más acelerada, demanda estrategias educativas innovadoras; de allí, que el uso de la tecnología y la gamificación sean consideradas herramientas para potenciar el desempeño y rendimiento escolar, especialmente en los estudiantes de Educación Básica Media. El objetivo fue describir el impacto de las herramientas tecnológicas y de gamificación en el rendimiento académico de estudiantes de Educación Básica Media de una institución educativa ecuatoriana durante el año 2024. Se trabajó con metodología mixta con diseño descriptivo; los instrumentos de recolección de información fueron la encuesta y la entrevista. Los resultados permitieron evidenciar que el uso de herramientas tecnológicas y de gamificación influyen de manera positiva en el rendimiento académico. Se concluyó que la combinación de herramientas tecnológicas con gamificación constituye una estrategia poderosa para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del nivel mencionado