Impacto de redes sociales y su influencia de enseñanza aprendizaje de los niños de séptimo grado

dc.contributor.advisorPacheco Mendoza, Silvia Rosa
dc.contributor.authorColoma Figueroa, Celenita Aracely
dc.date.accessioned2024-06-18T15:01:50Z
dc.date.available2024-06-18T15:01:50Z
dc.date.issued2024-06-18
dc.description.abstractEl trabajo de investigación tiene como título el impacto de las redes sociales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños de séptimo grado, un tema que está dando mucho de qué hablar en los últimos años y que se ha convertido en una situación problemática en muchos casos, afectando diversos espacios como el familiar, el escolar y el social, de ahí radica la importancia de realizar este estudio, enfocándose sobre todo en la incidencia e impacto que tiene en la formación académica en los estudiantes de grado siete, es importante mencionar que muchas investigaciones sobre el tema, dan por hecho que con una buena guía del uso de estas redes sociales, se puede mitigar muchos inconvenientes, de manera general se concluye que los docentes pueden dar el uso adecuado a estas plataformas digitales, introduciendo su empleo en el contexto de la educación, realizando un monitoreo permanente a los estudiantes.es
dc.identifier.citationColoma Figueroa, Celenita Aracely (2024). Impacto de redes sociales y su influencia de enseñanza aprendizaje de los niños de séptimo grado. La Libertad. UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 9p.es
dc.identifier.otherUPSE-MEB-2024-0088
dc.identifier.urihttps://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11471
dc.language.isospaes
dc.pages9 p.es
dc.publisherLa Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024es
dc.rightsopenAccesses
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectREDES SOCIALESes
dc.subjectENSEÑANZA-APRENDIZAJEes
dc.subjectEDUCACIÓNes
dc.titleImpacto de redes sociales y su influencia de enseñanza aprendizaje de los niños de séptimo gradoes
dc.typemasterThesises

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