El impacto de la inteligencia artificial en el desarrollo cognitivo en estudiantes de educación básica superior.
| dc.contributor.advisor | Córdova Morán, Jorge Antonio | |
| dc.contributor.author | Pozo Rosales, Alisson Adriana | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-19T16:46:15Z | |
| dc.date.available | 2025-02-19T16:46:15Z | |
| dc.date.issued | 2025-02-19 | |
| dc.description.abstract | La integración de la inteligencia artificial (IA) en la educación ha supuesto una revolución en el aprendizaje y el avance cognitivo de los adolescentes y jóvenes. Los programas adaptativos y los asistentes virtuales permiten un trabajo personalizado en un tiempo eficaz que permite el desarrollo de otras tareas tanto para los estudiantes y docentes. El paso a una nueva era de aprendizaje forja un camino lleno de creatividad e innovación que puede ser aprovechada para todos los niveles educativos. Por lo consiguiente, el uso responsable de la IA juega un papel fundamental y elocuente para gozar de herramientas y recursos que se adaptan al ritmo de cada alumno y construyan competencias cognitivas y digitales aptas para las profesiones del futuro. | es |
| dc.identifier.citation | Pozo Rosales, Alisson Adriana (2025). El impacto de la inteligencia artificial en el desarrollo cognitivo en estudiantes de educación básica superior. La Libertad. UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 12p. | es |
| dc.identifier.other | UPSE-MEB-2025-0043 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13039 | |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.pages | 12 p. | es |
| dc.publisher | La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025 | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ | * |
| dc.subject | INTELIGENCIA ARTIFICIAL | es |
| dc.subject | DESARROLLO COGNITIVO | es |
| dc.subject | COMPETENCIAS | es |
| dc.subject | EDUCACIÓN | es |
| dc.title | El impacto de la inteligencia artificial en el desarrollo cognitivo en estudiantes de educación básica superior. | es |
| dc.type | masterThesis | es |
